Почему так важно иметь правильно настроенное пианино?

Знакомо ли вам чувство неловкости и дискомфорта, когда вы садитесь за новый для вас инструмент и слышите непривычные для уха звуки? Вы думаете, что должно быть вы ошиблись клавишами и начинаете играть хорошо знакомую мелодию, чтоб выяснить, наконец, что же не так. И снова мелодия звучит как-то странно..., не так, как вы ожидали!  Вы растеряны...

- В чем же дело, спросите вы?

А дело в том, что впервые разучивая эту мелодию, вы, не зная того сами, играли на расстроенном инструменте!

- Как же так, можете вы возразить, если б он был расстроен, я бы почувствовал фальшь?!

Но физиология человеческого уха такова, что оно не способно различить фальшивит ли отдельная клавиша, если все клавиши расстроены равномерно, то есть - весь строй равномерно понижен. Такое возможно в силу того, что предыдущий мастер посчитал, что инструмент стар для 440Гц и настроил его ниже этого стандарта, или же строй спустился сам в течение длительного времени. Строй так же может быть равномерно повышен из-за чрезмерной сухости воздуха по причине работы отопления в зимнее время года. Как бы то ни было...- результат один – в вашей слуховой памяти запечатлелась искаженная версия мелодии и затем, сев за инструмент в школе или у гостей, вы испытали шок, когда из него до ваших ушей долетел совсем другой звук.

Один мой знакомый восхищенно отзывался о звучании его пианино. Инструментов было у него несколько, но так "ободряюще" звучал именно этот. Я решил проверить – в чем же причина такой исключительности звучания. И что вы думаете? Оказалось, что строй у него был завышен до 447гц вместо положенных 440гц. И понятно, что привыкнув к такому "напряженному" звучанию, когда он брал те же аккорды на "нормально" настроенных пианино, то ощущал недостаток "накала эмоций". Вот почему так важно регулярно настраивать фортепиано и знать наверняка – настроено ли оно в камертон!

Инвестируя в свой инструмент - вы инвестируете в точность и адекватность своей слуховой памяти, что со временем скажется на уверенности исполнения произведений, а так же создаст в вашей слуховой памяти объективную (то есть основанную на стандарте 440Гц) основу для игры в ансамбле с другими инструментами!

Первое, что нужно освоить при обучении игре на электрогитар - это правильная техника. Для этого я предлагаю Вам освоить вот такое очень простое, но очень эффективное упражение. Оно играется на одной струне, начиная с 6-й (самой толстой ). Сначала мы играем открытую шестую струну, затем зажатую на 1-м ладу, потом на 2-м, потом на 3-м. Далее всё тоже самое, но начиная уже со 2-го лада, итак наверх по четыре ноты.

Цифры в кружочках - пальцы левой руки. Обратите внимание, что в "открытой" позиции мы играем указательным, средним и безымянным пальцами, а не средним, безымянным и мизинцем. В правой руке мы чередуем штрих медиатора (Вниз/Вверх) как в видеоуроке 8. 

Упражнение последовательно играется на всех шести струнах. При игре следует добиватся чёткости звучания нот и ритмичности исполнения. Рекомендую поставить метроном на 60 ударов в минуту и играть одну ноту на удар, постепенно увеличивая темп. 

Если вы хорошо освоили это упражнение на всех шести струнах, можно перейти к следующему. Оно называется хроматическая гамма. Хроматическую гамму играют практически на всех инструментах, на клавишных, духовых, смычковых и даже органе . Она представляет собой последовательность из всех нот, которые могут быть сыграны на инструменте. В случае с гитарой, одна и та же нота может быть взята на разных струнах, поэтому для начала мы будем играть хроматическую гамму только в открытой позиции. В таблатуре она выглядит следующим образом:

Обратите внимание, что при переходе со струны на струну обязательно сохраняется чередование штриха медиатора (вверх/вниз). Иными словами вне зависимости перешли вы на следующую струну или нет, каждая последующая ноты должна быть сыграна другим штрихом. В таблатуре штрихи медиатора обозначены символами П и V. В левой куре сохраняется правило открытой позиции - какой лад, такой и палец, т.е. мы зажимаем первые лады первым (указательным) пальцем, вторые - вторым (средним) и т.д.